Bienvenue - Welcome - Bienvenido

Qui sommes nous ? - Who are we? - ¿Quiénes somos?

L'association, dont le siège social est en France, regroupe des chercheurs français et de nombreux chercheurs étrangers de tous les continents intéressés au développement et au rayonnement de la recherche en didactique des mathématiques. En savoir plus…

Le bulletin annuel de l'ARDM est disponible ici.

Prochain séminaire national

Le séminaire national de didactique des mathématiques est
organisé par l’ARDM. Il a pour but de permettre la diffusion régulière
des recherches nouvelles ou en cours, et de favoriser les échanges et
débats au sein de la communauté francophone de didactique des
mathématiques. En savoir plus…

Prochaine école d'été

Les écoles d'été sont organisées par l’ARDM. Elles proposent un enseignement en didactique des mathématiques. Elles permettent aux participants de travailler à partir d'avancées récentes et significatives des recherches et organisent des échanges avec des équipes qui y ont contribué. Elles sont donc un lieu de confrontations et de débats scientifiques ainsi qu'un lieu de formation des chercheurs.  En savoir plus…

Les jeunes chercheurs

Le terme "jeune chercheur", un peu flou, désigne des situations très
variées qui ont pour point commun une certaine "jeunesse" dans le monde
de la didactique des mathématiques: doctorants bien sûr, mais aussi
jeunes docteurs, étudiants de M2, enseignant récemment impliqué dans la
recherche en didactique... En savoir plus…

Dernier numéro de la revue R.D.M.


Revue RDM Vol.
34/2-3
Jean Baptiste
Lagrange, Maggy Schneider
Eric Roditi
Eric Laguerre
Juan D. Godino,
Hernán Rivas, Pedro Arteaga, Aitzol Lasa, Miguel R. Wilhelmi
Abdulkadir Erdogan
Aline Robert,
Fabrice Vandebrouck
Gert Schubring
Marc Rogalski
Le site de la revue RDM / Les publications de l'ARDM



















Forum des mathématiques vivantes
La qualité des recherches mathématiques conduites en France et des collaborations internationales qui les soutiennent a été récemment distinguée. Ces distinctions contrastent avec les problèmes que rencontre l'enseignement des mathématiques, révélés en particulier par la crise de recrutement des enseignants. S'engager dans la résolution de ces problèmes suppose des décisions politiques, et une mobilisation des acteurs concernés. C'est dans cette perspective que la CFEM et ses composantes se sont engagées dans l'organisation d'une grande manifestation, les 21 et 22 mars, le forum "mathématiques vivantes".

Ce forum sera porté par un comité scientifique qui se veut symbolique de ce projet ambitieux.. Ce comité, en cours de constitution, est porté par toutes les composantes de la CFEM, et au-delà (Animath et AMIES en particulier). Il est coprésidé par Michèle Artigue, médaille Klein 2013, ancienne présidente de l’ICMI et actuelle présidente du comité scientifique des IREM, et Cédric Villani, médaille Fields 2010, directeur de l’Institut Henri Poincaré à Paris, qui, dans l'appel ci-dessous, situent le sens de leur implication.

Plus d'informations sur le site de la CFEM


Médaille Félix Klein 2013 attribuée à Michèle Artigue

Michèle Artigue a été désignée Lauréate du Prix Felix Klein 2013, décerné par ICMI.

MOOC eFAN Maths

Le MOOC : « Enseigner et Former Avec le Numérique en Mathématiques »  (EFAN-Maths) a été conçu par un collectif de chercheurs et de formateurs, sous la responsabilité des ENS de Cachan et de Lyon, en partenariat avec le réseau des ESPE et le réseau des IREM.

Il propose une formation à distance destinée aux enseignants, futurs enseignants, formateurs d’enseignants de la maternelle à l'université. Les auteurs présentent de la manière suivante les objectifs de cette formation :

L’objectif de ce cours est de former à construire des séances où des logiciels et instruments constituent des supports à l’activité mathématique des élèves. Pour cela, nous développerons une bourse aux projets, construite grâce aux apports des participants,  et enrichie tout au long des quatre semaines. Nous vous proposerons des outils pour concevoir et analyser des tâches mathématiques et l'apport de logiciels à leur réalisation, mais aussi pour analyser des mises en œuvre en classe et des productions d'élèves.

Le MOOC EFAN-maths  se déroulera du 17 novembre au 19 décembre 2014 (le travail effectif dure 4 semaines, avec environ 4h par semaine) ; les inscriptions (gratuites) sont ouvertes depuis le 2 septembre sur la plate-forme France Université Numérique (lien).

Annonce de postes, thèses, M2, en didactique des mathématiques

Le site de l'ARDM propose maintenant une liste des postes (ATER, PRAG, post-doc, MCF, PU), thèses, M2 proposés. En tant qu'adhérent, vous avez la possibilité de créer ces annonces depuis le lien "créer un contenu" qui apparaît à gauche de votre écran quand vous êtes identifié.