Thèmes et cours pléniers :
ÉTUDES D'OUTILS THÉORIQUES
- Les praxéologies didactiques : le point sur cette approche théorique et sa place dans l'ensemble des cadres théoriques de la didactique des mathématiques.
- La notion de milieu : ses usages dans la théorie des situations et ses interactions avec d'autres outils de didactique des mathématiques.
ÉTUDE D'UNE QUESTION VIVE
- Routines et régulations dans les pratiques du professeur : confrontation de différentes approches.
ÉTUDE D'UN PROBLEME CURRICULAIRE
- Mesure et grandeur dans l'enseignement des mathématiques : quand ? comment ? pourquoi ?
Comité scientifique et d'organisation :
Responsable :
- Jean-Luc Dorier, Professeur des Universités à l'IUFM de Lyon, Equipe DDM, Laboratoire Leibniz-IMAG, Grenoble
Autres membres :
- Annie Bessot, MCF, Université Grenoble 1, Equipe DDM, Laboratoire Leibniz-IMAG, Grenoble
- Hamid Chaachoua, MCF, IUFM de Grenoble, Equipe EIAH, Laboratoire Leibniz-IMAG, Grenoble
- Sylvie Coppé, PRCE, IUFM de Lyon, Equipe COAST, Université Lyon 2
- Viviane Durand-Guerrier, MCF, IUFM de Lyon, LIRDHIST, Université Lyon 1, IREM
- Ruhal Floris, Université de Genève, FAPSE
- Alain Mercier, PRU, Institut de la Recherche Pédagogique, Laboratoire CIRADE
- Robert Noirfalise, MCF, Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand), IREM
- André Pressiat, PRAG, IUFM d'Orléans-Tours, INRP
- Claude Tisseron, MCF, LIRDHIST, Université Lyon 1, IREM